Блог вчителя української мови та літератури Корнійчук Антоніни Миколаївни

 Календарно-тематичне планування

з української мови  

для 9 класу 

Українська мова. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, розроблена на основі нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти і затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804 зі змінами).

(70 год., 2 год на тиждень)

Розвиток мовлення – 19 год

на 2017-2018 н.р.

Фронтальні види контрольних робіт (5-9 класи)

Форми контролю	5		6		7		8		9
	І	ІІ	І	ІІ	І	ІІ	І	ІІ	І	ІІ
Перевірка мовної теми*	4	4	4	4	3	3	2	2	2	2
Письмо:  переказ	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
твір	–	1	–	1	–	1	1	1	1	1
Правопис: диктант**	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Аудіювання*	–	1	–	1	–	1	–	1	–	1
Читання мовчки*	1	–	1	–	1	–	1	–	1	–

Українська мова 9 клас

№ уроку	Зміст програмового матеріалу	Дата	Примі тки
	ТЕМА 1. Вступ.
1	Розвиток української мови.
2	Зв’язне мовлення №1(у). Повторення й узагальнення  вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди аудіювання (ознайомлювальне, вивчальне, критичне). Різновиди читання (ознайомлювальне, вивчальне, переглядове). Стилі, типи мовлення (повторення). Жанри мовлення.
3	Зв’язне мовлення №2 (у). Вимоги до мовлення. Мовленнєва ситуація. Особливості орієнтування в ситуації спілкування в інтернет-просторі, зокрема в соцмережах. Уникання небажаного й небезпечного спілкування,протистояння маніпулятивним впливам.
4	Зв’язне мовлення №3 (п). Складання та розігрування діалогів відповідно до певної ситуації (офіційна й неофіційна розмова, діалог-домовленість) на запропоновані учнями актуальні й цікаві для них теми.  Складання та обговорення переліку умов успішного спілкування в сучасному молодіжному середовищі, зокрема з використанням мобільного зв’язку.
	ТЕМА 2. Повторення вивченого у 8 класі.
5	Граматична основа речення. Односкладне й двоскладне речення.
6	Зв’язне мовлення №4 (у). Вибірковий усний переказ тексту художнього стилю.
7	Розділові знаки у простому ускладненому реченні.
8	Зв’язне мовлення №5 (п). Ділові папери. Резюме.
	ТЕМА 3. Пряма й непряма мова.
9	Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови ( повторення, поглиблення). Розділові знаки в реченнях з прямою мовою.
10	Заміна прямої мови непрямою.
11	Цитата як спосіб передачі чужої мови. Розділові знаки при цитатах.
12	Діалог. Розділові знаки при діалозі.
13	Зв’язне мовлення №6 (п). Складання й розігрування діалогів – обговорень (прочитаної книжки, музичних новинок тощо) з різними співрозмовниками — товаришем (неформальне спілкування) та вчителем в офіційній ситуації, діалогу-домовленості(наприклад: щодо озеленення шкільного приміщення)  з відповідною аргументацією (потребою очищення й природного зволоження повітря; зонування середовища, декорування приміщення й т. ін.).
14	Узагальнення вивченого з теми «Повторення вивченого у 8 класі. Пряма й непряма мова».
15	Тематична контрольна робота №1. Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки.
	ТЕМА 4. Складне речення. Складносурядне речення.
16	Складне речення і його ознаки. Складні речення без сполучників, з сурядним і підрядним зв’язком.
17	Складносурядне речення; його будова і засоби зв’язку в ньому. Смислові зв’язки між частинами складносурядного речення.
18	Зв’язне мовлення №7(у). Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю (за складним планом).
19	Розділові знаки між частинами складносурядного речення.
20-21	Зв’язне мовлення № 8-9(п). Контрольний докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням.
22	Синтаксичний розбір ССР.
23	Узагальнення вивченого з теми «Складносурядне речення».
24	Тематична контрольна робота №2. Складне речення та його ознаки. Складносурядне речення (тести і завдання).
	ТЕМА 5. Складнопідрядні речення.
25	Складнопідрядне речення; його будова і засоби зв’язку в ньому. Розділові знаки в складнопідрядному реченні.
26	Підрядні сполучники й сполучні слова в складнопідрядних реченнях.
27	Зв’язне мовлення №10 (п). Ділові папери. Заява.
28	Основні види складнопідрядних речень. Означальні, з’ясувальні, обставинні.
29	Складнопідрядне речення з підрядними означальними.
30	Складнопідрядне речення з підрядними з’ясувальними.
31-32	Зв’язне мовлення №11(п). Контрольний письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі на суспільну тему.
33	Основні типи складнопідрядних речень з підрядними обставинними. Складнопідрядні речення з підрядними часу і місця.
34	Складнопідрядні речення з підрядними ступеня і способу дії, порівняльними.
35	Складнопідрядні речення з підрядними обставинними мети і причини, умови і допустовими, наслідку (тренувальні вправи).
36	Складнопідрядні речення з кількома підрядними.
37	Розділові знаки в складнопідрядному реченні з кількома підрядними.
38	Зв’язне мовлення №12(п). Коротке повідомлення (на основі кількох джерел) у публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему.
39	Зв’язне мовлення №13(п). Есе (орієнтовна тема: «Що робить мене щасливим(ою)») з використанням складнопідрядних речень.
40	Узагальнення вивченого з теми «Складнопідрядне речення».
41	Тематична контрольна робота №3. Складнопідрядні речення.  Складнопідрядні речення з кількома підрядними (тести і завдання).
	ТЕМА 6. Безсполучникове складне речення.
42	Безсполучникове складне речення: смислові відношення між його частинами. Особливості інтонації безсполучникових складних речень.
43	Кома та крапка з комою між частинами безсполучникового складного речення.
44	Двокрапка між частинами безсполучникового складного речення.
45-46	Тире між частинами безсполучникового складного речення.
47-48	Зв’язне мовлення №14--15 (п). Контрольний письмовий твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі (орієнтовні теми: «Своє, рідне — своєрідне», «Як відшукати свій шлях у житті», «Чи зможуть з часом селфі замінити родинні фотографії») з використанням безсполучникових речень.
49	Розділові знаки між частинами безсполучникового складного речення(тренувальні вправи).
50	Синоніміка складних речень із сполучниками, без сполучників і простих речень.
51	Тематична контрольна робота №4. Безсполучникове складне речення. Контрольний диктант. Контрольне аудіювання.
	ТЕМА 6. Складне речення з різними видами зв’язку.
52-53	Складне речення з різними видами зв’язку (сполучникового і безсполучникового).
54-55	Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в них.
56-57	Зв’язне мовлення №16-17 (п). Контрольний письмовий переказ тексту наукового стилю (з використанням складних речень з різними видами зв’язку).
58	Складне речення з різними видами зв’язку (сурядного, підрядного і безсполучникового).
59	Тематична контрольна робота №5. Складне речення з різними видами зв’язку (тести і завдання).
	ТЕМА 7. Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності.
60	Текст, його основні ознаки. Будова тексту.
61	Зв’язне мовлення №18(п). Конспектування сприйнятого на слух науково-навчального тексту.
62	Мікротема і абзац. Ключові слова в тексті й абзаці
63	Зв’язне мовлення №19( п). Тези прочитаних публіцистичної чи науково-пізнавальної статей.
64	Види і засоби міжфразового зв’язку в тексті (повторення й узагальнення).
65	Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченнях.
66	Тематична контрольна робота №6.  Складне синтаксичне ціле (тести і завдання).
	ТЕМА 8. Узагальнення й систематизація вивченого.
67-68	Мовні аспекти вивчення речення (порядок слів у реченні, граматична основа, види речень).
69-70	Орфографія. Пунктуація.