Календарне планування 7 клас (література)

Календарне планування

з української літератури

для 7 класу

Українська література. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Освіта, 2013 (зі змінами, затвердженими МОН № 585 від 29.05.2015 р.)

7 клас 70 год, 2 год на тиждень Графік фронтальних видів контрольних робіт Форми контролю І семестр ІІ семестр К-сть год Дата К-сть год Дата Розвиток мовлення: §  усно §  письмо 1 1 1 1 Урок позакласного читання 2 2 Література рідного краю 2 2 Контрольні письмові твори 1 1 Контрольні роботи 3 3
№ п/п	Зміст навчального матеріалу		К-сть год.		Дата			Примітка
ВСТУП
1	Вступ. Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником. Його особливість і значення. Функції мистецтва.		1
ІЗ ПІСЕННИХ СКАРБІВ
2	Суспільно-побутові пісні. Жанрово-тематичне розмаїття пісень (козацькі, чумацькі, кріпацькі, солдатські, бурлацькі, заробітчанські тощо). Чумацька пісня «Ой у степу криниченька». ТЛ: суспільно-побутові пісні.		1					Напам’ять 1 пісня
3	Трагічний і героїчний пафос козацьких пісень. Козацькі пісні «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін на діброві».		1
4	ЛРК 1
5	Коломийки. «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки» — «перли розсипаного намиста». Особливість жанру і його життєвість. Побудова, ритм коломийок. Життєствердний, гумористичний пафос. ТЛ: коломийки, пафос твору.		1
6	ПЧ 1. Майстерня конструювання бук трейлера за книжкою В. Рутківського «Джури-характерники».
7	Контрольна робота №1. Із пісенних скарбів. Тест.		1
ПРО ДАЛЕКІ МИНУЛІ ЧАСИ
8	І. Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість. «Захар Беркут». Історична основа твору. ТЛ: історична повість		1
9	І. Франко «Захар Беркут». Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників.		1
10	І. Франко «Захар Беркут». Патріотичний мотив, його зв'язок з розгортанням сюжету. Характеристика образів Максима, Мирослави. ТЛ: мотив.		1
11	І. Франко «Захар Беркут». Характеристика образу Тугара Вовка.		1
12	І. Франко «Захар Беркут». Проблема вибору людини у вирішальній ситуації. Характеристика образу Захара Беркута.		1
13	Т. Шевченко. Творче життя поета. «Мені тринадцятий минало». Мотив усеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. Зміна емоційного стану незахищеної дитячої душі у великому і складному світі. ТЛ: ідея		1
14	Т. Шевченко. «Тополя». Романтична ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності. ТЛ: балада, метаморфози.		1
15	Т. Шевченко «Заповіт» – твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Історія його написання. Ідея єднання з рідною землею. Мрія про щасливе майбутнє свого народу, віра в нього.		1					Напам’ять «Заповіт»
16	Контрольна робота 2. І. Франко. Т. Шевченко. Твір.		1
17	А. Чайковський. Коротко про митця. «За сестрою». Відтворення історичних подій з позиції гуманізму.		1
18	А. Чайковський «За сестрою». Напружений динамічний сюжет  героїко-романтичної  повісті. ТЛ: героїко-романтична повість.		1
19	А. Чайковський «За сестрою». Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство  запорозьких козаків. ТЛ: романтичний герой, композиція		1
20	А. Чайковський «За сестрою». Характеристика образу Павлуся.		1
21	Михайло Стельмах. Коротко про митця. Автобіографічна повість про дитинство. «Гуси-лебеді летять». ТЛ: автобіографічна повість.		1
22	М. Стельмах «Гуси-лебеді летять». Єдність світу природи і світу дитячої душі.		1
23	РМ 1. Письмовий переказ змісту фрагментів повісті.
24	М. Стельмах «Гуси-лебеді летять». Звичаї, традиції українців у творі.		1
25	М. Стельмах «Гуси-лебеді летять». Символ образу гусей-лебедів. Інші образи твору (дід, батьки, подружка Люба). ТЛ: символ.		1
26	М. Стельмах «Гуси-лебеді летять». Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика.			1
27	Григір Тютюнник. Коротко про  письменника. «Климко». Ідейний зміст твору			1
28	Г. Тютюнник «Климко». Автобіографічна основа твору. Ідея самопожертви. Воєнне дитинство в повісті.			1
29	РМ 2. Обговорення проблеми вибору людини у вирішальній ситуації.
30	Г. Тютюнник «Климко». Характеристика образу Климка.			1
31	Г. Тютюнник «Климко». Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних. ТЛ: художня деталь.			1
32	Контрольна робота №3. А. Чайковський, М. Стельмах, Г. Тютюнник. Тест.			1
33	ПЧ 2. Сучасна патріотична поезія			1
34	ЛРК 2.			1
35	Підсумково-узагальнювальний урок			1
ІІ семестр
«Ти знаєш, що ти – людина…»
36		О. Стороженко. Коротко про автора, його гумористичні твори. «Скарб». Морально-етичні проблеми оповідання.		1
37		О. Стороженко «Скарб». Гумористичне, викривальне зображення головного героя. Скарб – узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання. ТЛ: засоби гумористичного зображення (поглиблено).		1
38		Богдан Лепкий. «Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)». Актуальні морально-етичні питання в ньому, проблема збереження загальнолюдських цінностей.		1
39		Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Уявне, фантастичне і реальне в її поезіях. «Дощ полив...».		1
40		Ліна Костенко. «Кольорові миші». Ідея зіткнення неповторності й буденності, стандарту в «Кольорових мишах». Поема «Чайка на крижині».		1				Напам’ять 1 вірш (на вибір)
41		Ліна Костенко. «Крила». Розгорнута притча-метафора про глибоке духовне наповнення людини – її «крилатість», що проявляється індивідуально. Духовне багатство – найбільший скарб у житті.		1
42		ЛРК № 3..		1
43		РМ. Контрольна робота №4. О. Стороженко, Б.Лепкий, Л.Костенко. Контрольний твір-роздум.		1
44		В.Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літературі.		1
45		В.Симоненко. «Лебеді материнства» - справжній поетичний шедевр.		1				Напам’ять 1 вірш
46		В.Симоненко «Ти знаєш, що ти людина?». Громадянські, патріотичні мотиви, романтичний пафос його лірики. «Гей, нові Колумби й Магеллани». Загальнолюдські цінності та ідеї.		1
47		ПЧ 3.		1
48		Марина Павленко. Коротко про письменницю. Повість-казка «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Особливості композиції. ТЛ: повість-казка.		1
49		Марина Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Казкове й реалістичне в повісті-казці, час теперішній і минулий у ній. Символічне значення образів старовинної шафи та чарівних коралів.		1
50		Марина Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Роздуми про сенс людського життя, моральний вибір кожного. Роль художніх засобів у творі.		1
51		Марина Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині.		1
52		Любов Пономаренко. «Гер переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності.  Особливості художніх засобів новели (роль деталей, поєднання різних часових площин тощо). ТЛ: новела.		1
53		Контрольна робота №5. В.Симоненко, М.Павленко, Л.Пономаренко. Тест.		1
МИ – УКРАЇНЦІ
54		Олег Ольжич. Коротко про поета. «Господь багатий нас благословив». Основна ідея твору. Захочеш – і будеш». Романтичний максималізм, сила духу, життєрадісність, шляхетність, патріотизм, висловлені образним словом.		1
55		Олена Теліга. Короткі відомості про письменницю.. «Радість» Ідея оптимізму і життєлюбства через художнє слово		1			Напам’ять 1 вірш (Ольжич, Теліга)
56		Олена Теліга. «Сучасникам», «Пломінний день». Моральний заповіт нащадкам.		1
57		Олександр Гаврош. Короткі відомості про митця. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Композиція твору.		1
58		Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Повість про пригоди українського силача, що став чемпіоном Чехословаччини та Європи з кількох видів спорту, об’їздив півсвіту, здобувши безліч перемог.		1
59		Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Іван Сила (Іван Фірцак) – утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості.		1
60		Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність.		1
61		Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними. «Пісня про рушник»,		1			Напам’ять 1 вірш
62		Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю...». Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в них. «Вчителька». Ліризм поезій А. Малишка.		1
63		Контрольна робота №6. О.Ольжич, О.Теліга, О.Гаврош, А.Малишко.		1
64		ПЧ №4. Анатолій Дімаров. Повість «Блакитна дитина».		1
65		ЛРК №4.		1
66		РМ №4. Переказ найцікавіших пригод героя-підлітка з аргументуванням свого зацікавлення.		1